À propos...
Notre enfant n’est pas encore né et pourtant une question subsiste et nous tracasse… Quel mode de garde et vais-je avoir une place pour mon enfant ? Travailler en toute sérénité ou tout simplement reprendre une activité professionnelle est le souhait et parfois le combat des certains parents et d’autant plus qu’en celui-ci est différent. Grâce à la crèche "Jeux Grandis", nous vous aidons à réaliser ce rêve. Rapidement, le lien de confiance qui se tissera avec l’équipe de professionnelle qui accompagnera les enfants durant ses premiers mois, voir ses premières années, permettra aux parents de laisser leur enfant en toute sérénité et d’aborder ainsi leur journée de travail.
La crèche est généralement le premier lieu de socialisation que l’enfant va côtoyer. Il est un espace important de découverte, de création et de développement. Pour ces raisons, la diversité des enfants accueillis, en situation de handicap ou pas, permettra aux uns et aux autres d’apprendre la tolérance, le partage, la différence et la vie en collectivité.
Que tout simplement, « qu’Ensemble ont est autrement capable ».
Nos objectifs :
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Favoriser l’inclusion
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Offrir à chaque enfant un accueil le plus individualisé possible compte tenu des contraintes inhérentes à la vie en collectivité
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Permettre à chaque enfant de s'initier à la vie de groupe et anticiper sa scolarisation
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Développer et stimuler la créativité et les sens des enfants par des activités d'éveil et des ateliers éducatifs
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Accompagner l'enfant vers son autonomie et sa scolarisation, en tenant compte de son développement psychomoteur, intellectuel, affectif et de sa personnalité
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Favoriser l'expression corporelle, verbale ou non verbale des enfants par les jeux, la lecture, les chants...
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Respecter les rythmes physiologiques de l'enfant comme le sommeil, le langage, la propreté ou la marche
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Proposer une structure de proximité aux parents
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Sensibiliser l’enfant au développement durable et à manger sainement
Au-delà de ces objectifs, l'équipe s'attachera à donner un sens à cet accueil spécifique en maintenant la qualité d'encadrement quel que soit l'heure où l'enfant est accueilli. Elle vise à établir une relation constructive avec les parents, basée sur le respect mutuel, l'écoute, la transparence, la responsabilisation et la participation.